Monstres & Patrimoine
Découvre de façon ludique, qui sont les monstres faisant partis du patrimoine
français !
Mots clés du projet
Ce projet sur les monstres et le patrimoine français a été réalisé dans le cadre de mon projet de fin d’études de DSAA.
p L’idée est de proposer un atelier pédagogique et interactif via divers médias pour les jeunes publics (6 à 8 ans). On retrouve des supports de cartes imprimées et gravées sous formes de jeux, des trousseaux pour la lecture d’histoire, des écrans interactifs avec des quiz sur mesure ainsi que des supports aidants à la création de son propre monstre (normographe, tampon.)
p L’idée est de proposer un atelier pédagogique et interactif via divers médias pour les jeunes publics (6 à 8 ans). On retrouve des supports de cartes imprimées et gravées sous formes de jeux, des trousseaux pour la lecture d’histoire, des écrans interactifs avec des quiz sur mesure ainsi que des supports aidants à la création de son propre monstre (normographe, tampon.)
Le projet peut également se déployer dans des bibliothèques, des associations qui peuvent accueillir des jeunes publics incluant de la médiation pour enfant.
Ce projet peut être conceptualisé pour être adapté sous format de mallette et être ainsi transporter dans les classes ou autres lieux.
Ce projet peut être conceptualisé pour être adapté sous format de mallette et être ainsi transporter dans les classes ou autres lieux.
L’intérêt de cet atelier comporte différentes valeurs pédagogiques.
Le cadre de ce projet est un atelier éducatif et créatif pour les enfants. L’atelier sera divisé en 3 étapes.La problématique de ce projet :"Comment grâce à des dispositifs interactifs, peut-on transmettre l’histoire des monstres et légendes de la France auprès des jeunes publics ?"
Les différentes étapes :
1 : Un temps dédié à la découverte des monstres par la lecture et les différents échanges, manipulation d’outils par groupe. (20/25min)
2 : Un second temps pour d’autre manipulation d’outils pédagogiques comme celle de la tablette (découverte et quizz).(20/25 min)
3 : Le troisième atelier est consacré à la création de son propre monstre grâce des outils préconçus, qui pourront être réinvestis dans un travail scolaire. (25/30 min)
Le cadre de ce projet est un atelier éducatif et créatif pour les enfants. L’atelier sera divisé en 3 étapes.La problématique de ce projet :"Comment grâce à des dispositifs interactifs, peut-on transmettre l’histoire des monstres et légendes de la France auprès des jeunes publics ?"
Les différentes étapes :
1 : Un temps dédié à la découverte des monstres par la lecture et les différents échanges, manipulation d’outils par groupe. (20/25min)
2 : Un second temps pour d’autre manipulation d’outils pédagogiques comme celle de la tablette (découverte et quizz).(20/25 min)
3 : Le troisième atelier est consacré à la création de son propre monstre grâce des outils préconçus, qui pourront être réinvestis dans un travail scolaire. (25/30 min)